逐．築教育

#探索 #升學 #新創 #逐築 #畢業 #小學 #小六 #STEAM #營隊 #夏令營 #暑假

1️⃣破石逐夢島代表意涵

踏出舒適圈、開啟探索的第一步，需要像破石般堅定的勇氣；在築夢的過程中，也難免經歷迷惘與掙扎。因此，「逐築」希望成為孩子們的同行者，陪伴他們勇敢跨出探索的第一步，帶著好奇與熱情，踏上追尋夢想的旅程。

「破石逐夢島」是一場結合歷史、科學與創意的營隊學習旅程。學生從投石器的製作與故事出發，認識古代戰爭、思考和平議題，並動手操作與發表成果。在這過程中，他們學會思考、合作、表達，也逐漸發現自己的特質與潛能。這不只是一次營隊，更是一段勇敢探索與自我成長的開始。對家長而言，這是見證孩子熱情與潛力的機會，也是一段珍貴的陪伴旅程。

2️⃣走讀怎麼規劃

在資訊爆炸的時代，孩子們往往習慣快速接收訊息，卻很少停下腳步去觀察社會，也缺乏主動嘗試新事物的機會。然而，生活能力與社會觀察力，正是中學生探索人生的重要起點。

「走讀城市」是一場引導學生觀察社會、探索未來的學習旅程。課程以「路線規劃」、「文物導覽」與「自主探索」三大主題為軸，帶領學生穿梭城市，深入博物館與生活場域。重要的是，我們鼓勵學生在參訪過程中主動觀察各種職業角色，思考這些工作背後的內容與所需能力，進而啟發對未來職業的想像。

這不只是一次參觀活動，而是一場培養觀察力、思考力與自我探索能力的深度學習體驗。

3️⃣博物館參訪的進行

故宮博物院藏品豐富，學生將透過導覽深入了解其中的經典文物與背後的歷史故事。透過精心設計的學習單，引導學生在自主探索的時間中，觀察更多樣的文物展現與文化內涵。同時，我們也鼓勵學生在參訪過程中進行職業觀察，認識博物館中各種專業角色的工作內容。

除了了解文物與歷史，逐築更希望學生能從中培養自主觀察與主動學習的能力，並透過現場體驗，拓展對職業世界的想像與思考，開啟更廣闊的學習視野。

4️⃣同學的交通安全問題

本次城市走讀活動以基地為出發與集合點，來回皆由教師統一帶隊，確保全程行動有序。交通方式採大眾運輸（捷運與公車），學生需自行攜帶悠遊卡。為保障出行安全，活動設有最高人數上限，並安排至少三位教師隨隊陪同，全程陪伴指導，同時已投保公共意外責任險，讓家長更安心。

學生也將學習遵守團體規範與外出禮儀，逐築相信，透過這樣的歷程，孩子能在真實場域中培養自我照顧與公共安全意識，為未來的獨立行動做好準備。

5️⃣與坊間課程的不同

坊間的夏令營課程多以學科能力提升與專業技能培養為核心，並在學習過程中融入部分素養教育。然而，逐築團隊則以素養能力培養為教育主軸，透過多元學科知識作為支援，引導學生進行自我探索與成長，並透過體驗式學習深化理解。對於仍在尋找方向、感到迷惘的學生，逐築致力於提供一個安全、啟發性的學習環境，透過精心設計的課程與活動，幫助他們發掘自身潛能、釐清興趣，並開啟屬於自己的逐夢之路。這樣的課程設計不僅拓展學生的視野，也為其未來發展開啟更多可能性，讓每位學生都能找到屬於自己的熱情與方向。

6️⃣兩個營隊有什麼不同

３日營為國中生養成的課程，以素養能力探索、職業觀察為主。５日營為學習歷程先修課程，除了3日營的活動外，新增了關於高中生選組的18學群科系分類，以及學習歷程檔案的認識與製作。因此建議升國八以上的學生再選擇5日的營隊課程，比較適合。

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